Экспериментальная деятельность

на 2025/2026 учебный год

В соответствии с приказом Министерства образования Республики Беларусь от 11.08.2025 № 373 «Об экспериментальной и инновационной деятельности в 2025-2026 учебном году» на базе колледжа осуществляется экспериментальная деятельность по проекту «Апробация цифровой модели управления качеством образовательного процесса учреждения образования».

Руководитель проекта: Голубовский Валерий Николаевич, ректор учреждения образования «Республиканский институт профессионального образования», кандидат педагогических наук, доцент.

Цель: повышение эффективности образовательной деятельности и совершенствования системы управления качеством.

Задачи экспериментальной деятельности учреждения образования в 2025/2026 учебном году:

Наполнение электронной системы согласно предоставленным правам доступа данными о своем учреждении образования.
Провести анкетирование организаций-заказчиков кадров и молодых специалистов, сделать выводы по результатам анкетирования.
Выявить несоответствия в результатах обучения по отношению к запросам (требованиям) и ожиданиям организаций-заказчиков кадров и молодых специалистов (индикатор 6: «Практическое применение приобретенных навыков на рабочем месте»).
Проанализировать причины выявленных несоответствий и степени влияния на них показателей по критериям индикаторов 2-5: «Управление педагогическими кадрами»; «Результаты приема на обучение по образовательным программам основного образования и дополнительного образования взрослых»; «Завершение обучения по образовательным программам основного образования и дополнительного образования взрослых»; «Трудоустройство и закрепление на рабочих местах»; индикаторы 7-10: «Инклюзивное образование и образование лиц, относящихся к категории безработных»; «Механизмы выявления потребностей рынка труда»; «Инструменты, применяемые для улучшения качества профессионального образования и обучения»; «Управление воспитательным процессом».
Актуализация проекта стратегии развития учреждения образования «Брестский государственный колледж легкой промышленности».
Сделать выводы и подготовить отчет по результатам эксперимента о достижении цели.

Педагогические работники, реализующие проект:

Для осуществления экспериментальной и инновационной деятельности в 2025/2026 учебном году в колледже создана творческая группа в следующем составе:

Сивуда А.В., заместитель директора по учебно-производственной работе;
Минич Н.И., заместитель директора по учебно-методической работе;
Чиркова А.В., старший мастер;
Пекарская Е.В., методист;
Балка Л.И., преподаватель;
Лукьянчик В.А., мастер производственного обучения;
Попко Т.Н., библиотекарь.

В соответствии с приказом Министерства образования Республики Беларусь от 13.08.2024 № 345 «Об экспериментальной и инновационной деятельности в 2024/2025 учебном году» на базе колледжа осуществляется экспериментальная деятельность по проекту «Апробация модели взаимодействия «колледж-школа» по организации профориентационной работы с учащимися с учащимися с особенностями психофизического развития»

Руководитель проекта:

Соловьёва Ольга Алексеевна, учреждение образования «Республиканский институт профессионального образования», заместитель начальника центра развития профессионального образования, доцент кафедры общей и профессиональной педагогики, кандидат педагогических наук.

Цель проекта: разработка и апробация модели взаимодействия «колледж-школа» по организации профориентационной работы с учащимися с особенностями психофизического развития.

Задачи проекта:

Разработать систему и содержание мероприятий по проведению профориентационной работы для учащихся с ОПФР во взаимодействии «школа-колледж» (для учащихся, родителей, педагогов, волонтеров).
Разработать (адаптировать) диагностические методики для определения профессиональных намерений учащихся с ОПФР.
Разработать профориентационные материалы, адаптированные для разных категорий лиц с ОПФР (буклеты, флаеры, видеоролики и т.п.), ориентирующие на специальности ПТО.
Разработать методические рекомендации по организации профориентационной деятельности.
Организовать деятельность по созданию адаптивной образовательной среды.

Сроки реализации проекта: 2022-2025 годы.

Педагогические работники, реализующие проект:

Для осуществления экспериментальной деятельности в 2024/2025 учебном году в колледже создана творческая группа в следующем составе:

- Сивуда А.В., заместитель директора по учебно-производственной работе;
- Дорофейчук И.А., заведующий отделением;
- Чиркова А.В., руководитель практики;
- Завадская С.В., методист;
- Коренева Л.И., педагог-психолог;
- Вавилова Е.М., педагог организатор;
- Литовчик И.С., преподаватель;
- Прокопец С.М., мастер производственного обучения;
- Макарчук Т.С., библиотекарь.

Одной из самых эффективных форм профориентационной работы является мастер-класс, так как он позволяет наиболее наглядно представить школьникам суть будущей профессиональной деятельности.

В настоящее время практикуются мастер-классы по принципу «равный обучает равного», в основе которого лежит передача навыков и умений через доверительное общение, происходящее в форме обучающих занятий, проводимых учащимися учреждений профессионального образования для учащихся школ.

Обучение по принципу «равный – равному» среди молодежи – это обучение, при котором сами молодые люди передают знания, формируют установки и способствуют выработке навыков среди равных себе по возрасту, социальному статусу, интересам и т.д.

Проведение мастер-класса «равный обучает равного» требует большой подготовительной работы. Все этапы его подготовки и проведения должны быть тщательно спланированы.

Учащиеся колледжа выступают в роли волонтеров-инструкторов и знакомят своих сверстников с теми навыками, которыми владеют сами, демонстрируют свои умения в изготовлении швейных изделий учащимся ёшколы. Девочки показывают не только свое мастерство, но и проявляют организаторские способности. Школьники под руководством наших учащихся и при их поддержке изготавливают полотенца, наволочки, прихватки, фартуки. В результате совместного творчества учащиеся-волонтеры получают опыт личностного социального успеха, а обучаемые открывают новые возможности для своего индивидуального развития.

Привлечение учащихся колледжа с ограниченными возможностями здоровья к профессиональной ориентации учащихся с особенностями психофизического развития оправдано и необходимо.

Сочетание профессиональных компетенций учащихся со способностью к социальному взаимодействию рассматривается в колледже как эффективный инструмент профориентационной работы.

В соответствии с календарным планом экспериментальной деятельности по проекту «Апробация модели взаимодействия «колледж-школа» по организации профориентационной работы с учащимися с особенностями психофизического развития» на 2023/2024 учебный год 31 ноября 2023 года на базе государственного учреждения образования «Специальная школа №1 г. Бреста» прошел методический мост для педагогических работников колледжа и школы «От инклюзивного образования в школе к инклюзивному профессиональному образованию».

В работе приняли участие методист Завадская Светлана Викторовна, педагог социальный Кудрявцева Елена Анатольевна, преподаватели Гницевич Валентина Ивановна и Мартынюк Любовь Борисовна, библиотекарь Макарчук Татьяна Сергеевна.

Открыли методический мост Козлович Анна Анатольевна, заместитель директора по воспитательной работе, и Ковальчук Лилия Александровна, заместитель директора по учебной работе государственного учреждения образования «Специальная школа №1 г. Бреста».

Учителя школы поделились своим опытом работы с детьми с интеллектуальной недостаточностью. Ладзинская Елена Леонидовна рассказала о коррекционной направленности образовательного процесса при обучении детей с интеллектуальной недостаточностью. Горковчук Инна Александровна познакомила с инструментом безбарьерной коммуникации «ясный язык», позволяющим сделать информацию доступной для чтения и понимания. Беринчик Елена Сергеевна представила свой опыт обучения детей с интеллектуальной недостаточностью на уроках трудового обучения. Своими идеями подготовки учащихся к самостоятельной жизни и трудовой деятельности поделилась Новоселова Инна Ивановна.

Во время круглого стола педагоги колледжа и школы наметили направления дальнейшего сотрудничества, обсудили план проведения совместных мероприятий на 2023/2024 учебный год. Встреча педагогов была плодотворной, прошла в теплой дружеской атмосфере сотрудничества.